6月14日，中新两国160多个大学校长等中新教育界人士齐聚奥克兰，参加中新教育论坛，李强总理与新西兰总理拉克森在论坛上发表重要讲话，两国总理都强调加强中新两国教育合作的重要性。李强表示，长期以来，教育合作都是中新关系的一项重要内容，合作的广度、深度不断拓展，在人才培养、联合科研、学术交流等方面的成效显著。

　　今年适逢中新两国建立全面战略合作伙伴关系十周年，正如李强总理所讲，中新两国建交52年来，中新关系长期领跑发达国家关系。而两国教育合作更是成为中新合作的典范，引领中新高质量发展。

　　当前，新一轮科技革命正引领产业革命并深刻改变人类生产生活方式。面向未来的新西兰教育，中国对教育强国的建设，为促进中新教育创新合作提供了重要支撑。而为应对气候变化等全球性问题，实现科技创新，两国都需要培养更多面向未来的高素质人才队伍，这也为加强中新教育合作提供重要机遇。

　　如果说《阿凡达》《指环王》《霍比特人》等热门影片所展现的新西兰自然风光令人沉醉，那么同样精彩的新西兰的教育或许并不为大多数人所熟知。在EIU的《全球教育未来指数》中，新西兰教育政策、教学环境等指标名列前茅，高居50个国家未来教育指数的前三名，并在所有英语国家中位列第一。作为教育强国，在2024年QS世界大学排名中，新西兰有45个专业进入了全球前100强，新西兰的八所高校均排在QS世界大学排名的前3%。

　　中新教育合作唯有创新方能得第一。中新教育合作机制创立时间早，两国在人才培养、联合科研和学术交流等领域的教育合作成果丰硕，深度和广度都在不断拓展。作为连续十年人均GDP达到5万美元的发达经济体，新西兰倡导国际教育合作，教育也是新西兰支柱产业之一，其创新指数名列世界前茅，在世界银行发布的2020年营商环境报告中，新西兰蝉联全球第一。而面向未来的中新教育合作带动提升中新全面合作。

　　中新教育合作是高水平开放的体现。正如新西兰前总理克里斯·希普金斯在北大的演讲中所提到的，候鸟斑尾塍鹬和红腹滨鹬每年从新西兰出发，途经中国北部沿海地区向北极迁徙。这代表中新两国不以山海为远，中新教育等各领域合作日益密切。

　　新西兰高校不仅有声名显赫的物理化学家和数学家，而且诺奖得主屡见不鲜。诺贝尔化学奖获得者卢瑟福更是被誉为原子核物理学之父。新西兰在人工智能、生物技术、环境科学、医学健康等领域全球表现突出。

　　中新教育合作交流持续深入，著名的新西兰教育家路易·艾黎在华工作60年，在中国各地兴办培黎学校；著名化学家、诺贝尔化学奖获得者艾伦·麦克德尔米德先生曾在中国吉林大学任教，吉林大学专门设立了以其命名的实验室。而中方也欢迎更多新西兰年轻人学习中国语言，了解中国文化。未来五年，中方将向新西兰提供100人次国际中文教师奖学金名额、1000人次汉语桥来华夏令营名额和5000册中文读本。

　　自由、平等的学术科研环境和开放、包容的国际合作理念令新西兰成为最受中国留学生欢迎的留学目的地之一，中国支持更多中国年轻人到新西兰留学，2023年中国留学生占新西兰国际学生比例达到36%。2023年中国教育部部长怀进鹏教授出席了在新西兰举办的第30届国际教育大会并做主旨发言，访问期间还莅临中新教育工作组第11次会议。面向未来的教育合作提升中新两国的教育水平、科技水平和经济社会发展水平，加速了中新高质量发展。

　　中新加强高等教育合作为两国提供高端人才。劳动力是最为活跃的要素，也是最具成长潜力的因素。中国正在从人口红利向人才红利转变，在此过程中，最关键是要强化教育、人才、科技的良性循环，进而促进科技、金融、产业的良性循环。无论是传统产业的数字化、智能化、绿色化改造升级，还是先进制造、新能源等新兴产业抑或是量子信息等未来产业的发展和布局，都亟待复合型、高素质的人才队伍，由此，教育首当其冲，中国高度重视教育优先发展、创新发展，强化教育发展，提升高素质人才队伍，成为中国高质量发展的必由之路。中国对于中新教育合作高度重视，两国高校合作的广度和深度不断拓展，开创了 “三兄弟合作伙伴项目”，提升两国人才培养、科研合作与学术交流的水平。作为双边合作的重点，加强中新高等教育合作有助于两国高端人才的培养，增进双方相互了解，令两国人民都从中受益。

　　中新两国教育合作为中新合作提供强有力的人才支撑。改革开放是中国高质量发展的密码，在制造业全面对外开放后，教育等服务领域也在加快高水平开放。更多中国高校在世界QS排名中位居前列。2023年，中国有12所高校进入全球百强之列。19所高校的37个学科进入到ESI排名的前万分之一。中国有140万留学生在包括新西兰在内的世界各国深造，同时中国吸引全球近200个国家的学生在中国留学深造。

　　中国不仅拥有全球最大规模的劳动者队伍，而且劳动者队伍素质正在快速跃升，中国新增劳动力平均受教育年限达14年，每年中国大学毕业生超过千万，超过一半是科技人才。而新西兰的职业教育具有师资力量强、实践经验足、国际认可高等特征，加强中新职业教育合作也有助于提升中国的劳动者素质，加速释放人才红利，令中国发展新质生产力如虎添翼，为中国经济的高质量发展贡献力量。（作者：刘英 中国人民大学重阳金融研究院研究员、合作研究部主任）

编辑：周子怡 审核：王明月